【桃園市各級學校產業工會/桃園市教師會訊息1110310】轉全教總記者會訊息:特教評鑑是整人工具嗎?呼籲特教評鑑應立即改善制度
評鑑本應該是依據現場客觀事實據以評價,倘若評鑑委員到了教學現場,評價的依據卻不是客觀事實,然後給了一個低劣的成績,這不就是在整人嗎?基隆市長樂國小特教老師鍾正信就碰到了這種「整人評鑑」。
全教總認為,特殊教育是學校教育的一部分,在「融合教育」的目標與思維下,特殊教育根本不可能離開學校教育而存在,因此獨立於校務評鑑之外另做評鑑本來就是一件很奇怪的事情,所以特教評鑑就應該納入校務評鑑實施,不應該獨立存在。倘若學校評鑑停止辦理,特教評鑑也沒有道理必須獨立辦理,融...
觀看完整文章