【高中職議題】轉全教總新聞稿--全教總呼籲分科測驗級距計分基準調整不宜貿然進行

【高中職議題】轉全教總新聞稿--全教總呼籲分科測驗級距計分基準調整不宜貿然進行

全教總今日發布新聞稿指出，1%或千分之一，都已是該屆考生中的TOP，盲目追求「狀元」的思想作祟，對於人才培育並不會比較有利。我們應該思考的是孩子進入到大學後，如何在大學教育下發揮他們最大潛能，才是身為教育工作者，應該念茲在茲的首要工作。

新聞稿
http://www.nftu.org.tw/news/news_view ... NewsID=202111110834318B25

加對工會改善工作待遇
加錯工會讓您烏煙障氣

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https://www.tycta.org/tycta/modules/tadnews/index.php?nsn=470