轉發［全教總文宣部羅德水主任］的評論文章：變成圍事的校長與被要求寫報告的老師：尊重教育專業很難嗎？

長期以來，學校就是政府施政的廉價提款機，從變成圍事的候用校長到被要求寫報告的老師，乃至於新北教育局要求候用校長組建網路社群宣傳政績，背後都有績效主義作祟。尊重教育專業不只是口號，政府部門應揚棄形式的數字管理，教育人員更要具備批判思考素養、挑戰權威之勇氣，已經岌岌可危的教育專業性與主體性，才能免於持續向下沉淪。

就國小候用校長制度而言，本會過去就主張應齊一高中、國中與國小等教育階段之法制要點，國中小校長應比照《高級中等教育法》設計，無須經過甄選儲訓程序。本縣去年底雖曾跨出第一小步，惟近期《國民教育法》修法未能再有突破，實屬可惜。但藉由此次熱議之新聞事件，本會呼籲各界可再思考國小候用校長制度之存廢。

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